Travail durant les stages

Bonsoir à tous,

J'espère que votre début de stage se passe bien, pour ma part c'est au top , enfin mis à part le levé a 4h30 dû à la distance lol

Une petite question me trotte, concernant les travaux à effectuer durant les stages, on a bien:
- 2 analyses de pratique à exploiter,
- un premier travail en compétence 3 qui doit être compléter tout au long des stages S1 et S2
- et un autre concernant l'hygiène et l'infectiologie

A-t-on d'autres travaux en cours à effectuer? voilà ma question
Merci d'avance pour vos réponses, et bon courage à tous pour la fin de semaine, bises

On a aussi un travail dans la compètence 7 :

- une situation d'éthique... tu voit quoi ?

bonsoir,

je suis surpris par ce que vous dites , je ne savais pas qu'il y avait tant de travaux à préparer...

je pensais qu'il n'y avait que -les 2 recueils de données et
-les 2 analyses pratiques (à synthétiser sur le portfolio)

Je vois pas de quoi tu parles clement, en parlant d'un premier travail en compétence 3 qui doit être compléter tout au long des stages S1 et S2 ? (peut tu m'aiguiller)

Au sujet du travail sur l'hygiene et l'infectiologie, je crois que c'est un genre de TP à préparer et que l'on reverra en groupe (dites moi si je me trompe) ainsi que la situation éthique (?)

Merci d'avance pour les infos.
Julien

En fait, on nous a donné 2 feuilles lors d'un cours en amphi, l'un sur la recherche avec l'hygiène et l'infectiologie et l'autre concernant les stages en S1 et S2 dont l'UE 4.1.S1 fait partie, je ne l'ai pas sous la main mais si cela t'éclaire un minimum !

Par contre Aurélie je ne vois pas du tout quel travail est à faire sur la compétence 7, si jamais tu peux m'aider

Alors j'ai tous rassembler les travaux a effectuer :

1) Recherche en Stage : hygiène et infectiologie (compétence 3 Ue : 2.10.S1) => Poly
Pour ceux qui n'aurez pas le poly voici les questions :

Identifier les protocole d'hygiène
- Donner la définition et l'interêt d'un protocole (=objectif)
- Observez et décrivez les pratique en matière d'hygiène
- Citez les produits et matériel utilisés, en indiquant leur action
- décricez les protocoles d'utilisation de ces produits, dans les services de soins
- Comparez et différenciez les modes de nettoyage, de désinfection, de décontamination et stérélisation

Identifier les circuit propre sale

- décrivez tous les circuit propre sale existant dans la strucuture de soins
- Citer et argumentez les risques encouruen en cas de non respect des procédure de chacun des circuits

Aide : circuit de soin, circuit alimentaire, circuit des déchets, circuit du linge, entretien de l'environnement

Identifier les élément incontournable en matière de litte contre l'infection, à domicile et en collectivité

- citer les éléments incontournable en collectivité
- citer les éléments incontournable à domicile
- sous forme d'un tableau, vous comparez ces élément et faite apparaitre les points communs et différences entre ces deux lieux



2) Receuil de donnée (pour 2 patients)

un tableau d'aide et dans le disque étudiant si vous en avez besoin

3) un autre poly (compétence 3)

Pour les 2 patients à charge vous identifirer :

-se quelle savent faire totalement seules spontanément et habituellement
- se quelle savent faire avec une aide
- se quelle ne savent pas du tout faire
- se que les soignant font pour elle


Les soins quotidien de confort et de bien être dispensés par les soigant :
- correspond a leur besoin
- correspond a leur attentes
- comment ces soins on t-il été décider ? par qui ?
- a votre avis concernant ses soin, la personne pourrait elle les faire partiellement ou totalement seule (préciser le soin) alors qu'une aide totale est réalisé ?

Leur degrès d'autonomie :
- outils de mesures de dépendance sont-il utilisés ? lesquels ?


Leur toilette :
- la font-elle seule ? totalement ? partiellement ? pourquoi ?
- si elle son aidées, la toilette est elle faite au lit, au lavabo ?
- Si la toilette est faite en totalité au lit par le soignant, existerait-il selon vous une possibilité de procéder autrement ? si oui comment serait-il possible de faire autrement ? et dans ce cas, selon vous, qu'est ce qui empeche actuellement de réaliser ce soin de cette façon ?

leur mobilisation :
- se levent-elle seule du lit ?
- se déplace elle seules ou avec une aide ? (laquelle et comment)
- ou passe t-elle la journée (lit, fauteuil ... ?)

Leur alimentation :
- Que mange t-elle a chacun des repas ? (type d'aliment, consistance, présentation, quantité)

risque d'escarre :
- présente-elle des escarres
- présente-elle un risque d'escarre ?
- quelle actions préventives iu curative sont mise en place ?

- Pour ces 2 personnes existe-il d'autre risques ? lesquels ? pourquoi ?

Que font les soigant par rapport à l'érgonomie :
- pour les personne soignée
- pour eux-même
- du matériel ou des technique spécifique sont ils utilisé ?


Réalisation d'un support écrit :

1 exploité au retour
1 ecploité pour une Unité d'intégration : 5.1.s1

Pour chacune des 2 personne que vous avez en responsabilité :

- décriiver point par point ka réalisation d'un soin de confort et de bien être au choix parmi les suivants :
aide partielle ou totale a la toilette, aide partielle ou totale a l'habillage, aide a la prise de repas, aide au déplacement, un change, une activité

(choisir un soin différent pour chacune des 2 personnes soignée)

- Identifier précisément lors de chacun de ses soins ce que vous faite pour permettre de respecter la dignité, la pudeur et l'intimité de la personne. de même pour le maintien ou la restauration de son autonomie

4) 2 analyse de la pratique (PORTFOLIO)

5) 1 analyse de pratique pour le 8 novembre (je ne sais pas si tout le monde doit le faire, mais moi c'est ma guidance qui ma dit que le 8 novembre on devrez venir a l'école faire une analyse de pratique mais je ne ces pas si sa s'applique a toute les guidance)

6) Etude d'une situation d'éthique

- Choisir une situation Négatif ou Positif sur le point éthique (situation anormale exemple : maltraitance, risque a la personne, au personnel ....) ou (situation positive : une situation qui vous touche, que vous trouvez bien...)
Je n'est plus la feuille ou j'avais écris pour quelle date c'était...


Voila j'espère vous avoir éclairez si vous voulez plus d'info n'hésiter pas !


Bisoux et bonne soirée

Ah super, merci beaucoup Aurélie tu as fais du bon boulot
bisous² =)

t'assure aurélie pour toutes les infos!
Mais j'aimerais savoir ce qui est officiel et officieux... j'mexplique, en gros les 2 analyses pratiques sont ,pour sûr, officiel car ils faut les notés sur le portfolio et le 2 recueils de données qui sont "la preuve" que vous avez accompagné 2 personnes (au moins) pour leur soins au quotidien...
Le reste je pense que ce sont, bien sur, des travaux à réaliser mais que l'on approfondira en cours donc il n'est pas "Nécessaire" de les faire nikel car ont risque certainement d'avoir d'autre infos à ajouter... DITES MOI SI JE ME TROMPE

Merci d'avance
Bon wk à tous!!

A noter que:

Le point 4) et 5) de Aurélie sont les mêmes
Dans Les 2 analyses de pratique du portfolio, l'une doit être prête pour le 8 novembre

Voili Voilou, bon courage à tous !

Yop tout le monde. J'espère que ca se passe bien pour vous tous.

Perso je travaille qu'avec des auxi. puér. en crèche et j'ai l'impression qu'elles se sont mis en tête que je préparais un un diplome d'auxi (ma tutrice veut que je fasse un CR sur la méthode Loczy et sur le protocole de soin à appliquer en cas de nécessité, ce qui est plus compréhensible malgré le fait que l'on doit exploiter la compétence 3 en particulier vu que l'application de traitement est pour plus tard, et, elle m'a prit la tête parce que je n'ai pas encore récupéré les 14h des fériés).

Mais bon, j'arrête de raconter ma vie et je pose ma question vu que la réponse donnée par les formateurs me parait vague, comment sera compté les heures du 8/11? J'ai entendu dire que cela comptera pour une journée (7h si on reste dans la logique) et que l'on n'est pas obligé de revenir au lieu de stage mais il semblerait logique que cela ne compte que pour 4h vu que c'est le temps que l'on passera a l'IFSI.

Merci d'avance pour vos réponses et bon courage pour votre stage.

Merki keupine. Au moins ca devient plus clair. Une chance pour moi, j'ai 1h30 de coupure le midi le lundi.

Hello,

Pour ma part je suis du poste de soir le lundi 8, c'est à dire, 13h30-20h30
La guidance de 13h30 a 16h30 comptabilise ma journée de stage de 7h ou seulement 3h?

Merci de répondre au plus vite

coucou ma loute


normalement elle devrait comptabiliser tes heures d'ifsi le matin c'est à dire : de 9heures à 12heures, donc 3heures+tes heures de soir 7h donc 10heures. voila n'oublies pas de noter sur ta feuille horaire le lundi matin ifsi et tes heures de soir gros bisous et à lundi

Oui mais on a pas cours le matin! Enfin pour ma part je suis a l'ifsi seulement l'apres midi donc je peux pas comptabiliser les heures du matin! C'est pour Ca, je n'ai pas stage a cause des cours, je compte 7h de stage normale ou seulement les 3h de cours?

oui si t'as pas cour le matin tu fais comme cela bisous et bonne soirée

ben pour moi tu compte 7h , en fait quand tu es à l'ifsi c'est considéré comme si tu étais en "stage"

moi par exemple je fais 8h 16h habituellement et je serais à l'ifsi de 14h à 17h (donc je gagne 1h =D)

d'accord d'accord, c'est ce que je pensais aussi
Merci en tout cas !

Ah les guidances et leurs horaires décalées

tu demande a ta cadre moi j'étai d'aprem donc j'ai du retourné sur mon lieux de stage après le cour